isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，而且应该教他们的成功 ，你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家，你就不会犯错误 。我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功
，主导的宇宙创作模型，相比之下 ，'如果你足够聪明 ，学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，
“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争
。以及其他着名的科学家 。”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折 。它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误 。 “我们告诉孩子们
，其中五分之一出生在未在一起的国家 。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究
。他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机 。失败击中每个人都很努力 ，一组只读关于上级智力或每个科学家的成就，伟大的科学家不会遇到失败 ，
科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。显示出最高级别的增加。我们需要教我们的孩子们失败 。并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。 参与者被分为三个研究组 ，